Conseiller/Conseillère
en Insertion Professionnelle
Il s’agit d’une formation en alternance, avec des périodes de regroupement pédagogique et des périodes en immersion professionnelle.
Présentation de la formation
Contact et Inscription
Formation certifiante
Besoins spécifiques
Accessible en Apprentissage
Accessible en VAE
Présentation de la formation
CAP AEPE
Accompagnant·e
Éducatif
Petite Enfance
Taux de réussite en 2025
Taux de satisfaction des stagiaires
Sont embauchés 3 mois après la fin de la formation
Dont 43% dans le sanitaire et social
et 14% poursuivent leurs études
Toutes les informations concernant la formation (la durée, les objectifs, les prérequis, les modalités d’accès, les méthodes pédagogiques mobilisées, les modalités d’évaluation et l’équipe pédagogique) sont à retrouver dans le Programme de formation, à télécharger ci-dessous.
Les candidats doivent être obligatoirement âgés de 18 ans au 1er septembre de l’année en cours.
La formation est accessible en voie directe, en situation d’emploi, (dossier d’inscription à télécharger ci-dessous), par la voie de l’apprentissage ou par la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE).
Pour l’apprentissage et la VAE, consulter les pages dédiées.
Pour suivre la formation, les candidats doivent satisfaire à la sélection constituée de 2 épreuves : un écrit et un oral.
Inscriptions
Inscriptions
Secrétariat
Noémie Dejean
ndejean@larouatiere.com
04 68 60 58 39
Coordinatrice de formation
Sophie Raynaud
sraynaud@larouatiere.com
04.68.60.58.41
Responsable pédagogique
Véronique Couderc
vcouderc@larouatiere.com
CAP AEPE – Formation certifiante
Une formation certifiante reconnue, enregistrée au RNCP :
Le certificat d’aptitude professionnelle Accompagnant éducatif petite enfance est un diplôme national de niveau 3 dont le certificateur est le Ministère de l’Éducation et de la Jeunesse. Il est inscrit au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) fiche n°28048.
Les textes règlementaires régissant la formation :
Le CAP AEPE est régi par l’arrêté du 2 mai 2025 modifiant l’arrêté du 30 novembre 2020 portant création de la spécialité « accompagnant éducatif petite enfance » de certificat d’aptitude professionnelle et fixant ses modalités de délivrance.
Passerelles et dispenses
Plusieurs parcours sont possibles en fonction des diplômes déjà acquis :
Sans diplôme : Parcours complet
Parcours composé d’un enseignement théorique de 567 heures en centre de formation (soit 81 jours) et 540 heures de stage, soit 112 jours.
Avec un diplôme de niveau 3 (bac) : Parcours partiel
Dispenses des enseignements généraux
Parcours composé d’un enseignement théorique de 420 heures en centre de formation soit 60 jours et 540 heures de stage, soit 112 jours.
Avec un CAP, CAP maritime, CAP agricole, BEP, BEP maritime, BEP agricole ou un bac professionnel : Parcours partiel
Dispensé de la PSE et des enseignements généraux
Parcours composé d’un enseignement théorique de 385 Heures en centre de formation soit 55 jours et 540 heures de stage, soit 112 jours.
Le métier AEPE
Professionnel qualifié de l’accueil et de la garde d’enfants de moins de 6 ans, l’Accompagnant Éducatif Petite Enfance veille au respect des droits, des besoins et de l’individualité de chaque enfant dont il s’occupe.
Il travaille avec l’Auxiliaire de puériculture et/ou l’Éducateur de Jeunes Enfants et œuvre au quotidien à offrir un accueil de qualité aux enfants. Accompagnement, repas, soins, activités d’éveil… l’Accompagnant Éducatif Petite Enfance veille au bien-être de chaque enfant dans le respect de son développement individuel avec pour objectif principal : l’épanouissement des enfants.
Véritable relai de la famille, l’Accompagnant Éducatif Petite Enfance doit également réussir à instaurer une relation de confiance avec les parents via un temps d’accueil de l’enfant le matin et des transmissions le soir sur le déroulé de la journée.
Il s’agit pour l’Accompagnant éducatif petite enfance :
- d’accompagner l’enfant dans ses découvertes et ses apprentissages
- de prendre soin et accompagner l’enfant dans les activités de la vie quotidienne
- d’inscrire son action dans le réseau des relations enfants-parents-professionnels.
Des missions différentes selon les trois types de lieux d’accueil :
- En école maternelle : assistance pédagogique au personnel enseignant ; activités de remise en état des matériels et locaux.
- En EAJE : participation à la mise en œuvre du projet d’établissement et du projet pédagogique.
- En accueil individuel (domicile des parents, domicile des assistantes maternelles et MAM) : négociation du cadre de l’accueil organisationnel et contractuel ; sécurisation des espaces de vie de l’enfant ; entretien du logement, des équipements et du matériel ; élaboration des repas.
Poursuites d’études et évolution de carrière
Le CAP débouche sur la vie active mais il est possible, sous certaines conditions, de poursuivre des études en 2 ans en un bac professionnel, ou d’intégrer des formations préparant à certains diplômes d’état du secteur sanitaire et social :
- Diplôme d’Etat d’accompagnant éducatif et social
- Bac pro accompagnement, soins et services à la personne
- Bac pro services aux personnes et animation dans les territoires
- Diplôme d’Etat d’aide-soignant
- Diplôme d’Etat d’auxiliaire de puériculture
Besoins spécifiques et Accessibillité
Conseiller Conseillère en Insertion Professionnelle
Le CFTS de la Rouatière propose cette formation préparant à l’obtention du titre professionnel de Conseiller en Insertion professionnelle de niveau 5 sur Narbonne.
Le métiers de C.I.P.
Formation certifiante
Réussite et satisfaction
Besoins spécifiques
Modalités d’inscription selon la voie choisie :
La formation est accessible en voie directe, en situation d’emploi, (dossier d’inscription à télécharger ci-dessous), par la voie de l’apprentissage ou par la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE).
Pour l’apprentissage et la VAE, consulter les pages dédiées :
